آرشیو ماهانه: آبان ۱۳۹۷

۰۹ آبان

توضیحات دکتر حق پرست، پیرامون مسابقه ی بین المللی دانش مغز (۲۰۱۹ Brain Bee )

توضیحات دکتر حق پرست، عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی و دبیر انجمن علوم اعصاب ایران، پیرامون مسابقه ی بین المللی دانش مغز ( ۲۰۱۹ Brain Bee )

۲۸ مهر

ثبت نام مسابقات بین المللی (Brain Bee (2019 آغاز شد

پنجمین مسابقه بین المللی دانش آموزی دانش مغز (۲۰۱۹ Brain Bee)

🔔مسابقات جهانی Brain Bee هر ساله در زمینه علوم اعصاب، ویژه دانش آموزان مقطع متوسطه برگزار می‌گردد. هر کشور یک نماینده برای شرکت در این مسابقات اعزام می کند.برای انتخاب فرد برگزیده، دو مرحله آزمون در هر کشور برگزار شده و فرد منتخب برای شرکت در آزمون جهانی اعزام خواهد شد.

✳️ویژه دانش آموزان ۱۳ تا ۱۸ سال (متولدین ۳۱ خرداد ۱۳۸۰ الی ۳۱ خرداد ۱۳۸۵)

🔘برگزار کننده: انجمن علوم اعصاب ایران

📝 برای ثبت نام اینجا کلیک کنید

🗓مهلت ثبت نام: ۹۷/۹/۵
🗓زمان برگزاری مرحله اول: ۹۷/۹/۲۲

🎖نفر اول این مسابقات به رقابت جهانی در «کره جنوبی» اعزام خواهد شد.

برای اطلاع از آخرین اخبار پیرامون رویداد ۲۰۱۹ Brain Bee کانال سیناپس را دنبال کنید @synapsemedia

۲۶ مهر

۱۱ پرسش متداول دانش آموزان پیرامون مسابقه

۱ – شرکت در آزمون Brain Bee به چه صورت است؟
برای ثبت نام در آزمون Brain Bee فقط از طریق سایت رسمی مسابقه در ایران www.irbrainbee.ir اقدام کنید.

۲- چند بار می توان در آزمون Brain Bee شرکت کرد ؟
بجز نفر اول مسابقات داخلی هر سال، باقی افراد هر چند بار می توانند در مسابقات شرکت کنند.

۳- کدام بازه ی سنی می توانند در این آزمون شرکت کنند؟
متولدین ۳۱ خرداد ۱۳۸۰ الی ۳۱ خرداد ۱۳۸۵ (۱۳ الی ۱۸ سال)

۴- آیا در صورت شرکت در کنکور باز هم به عنوان دانش آموز می توان در این آزمون شرکت کرد؟
تا زمانی که دانشجو محسوب نمی شوید و در بازه ی سنی متولدین ۳۱ خرداد ۱۳۸۰ الی ۳۱ خرداد ۱۳۸۵ قرار می گیرید بله

۵- منابع آزمون را از کجا می توانم تهیه کنم؟
از بخش منابع در سایت رسمی مسابقه

۶- برای سفارش کتاب دانش مغز از چه طریقی اقدام کنیم ؟
برای سفارش کتاب می توانید با این شماره ۰۹۳۳۲۸۰۸۶۸۸ از طريق تلگرام ارتباط بگيريد.

۷- این آزمون چند مرحله دارد؟
مرحله اول مسابقه به صورت آزمون تئوری و به زبان فارسی و چهارجوابی در سطح کشور در تاریخ ۲۲ آذر برگزار خواهد شد.
برگزیدگان مرحله اول، پس از گذراندن دوره های آمادگی، در دوره دوم مسابقه که به زبان انگلیسی است، شرکت خواهند کرد.
برگزیده نهایی مرحله دوم به مسابقه جهانی که امسال در کشور کره جنوبی برگزار می شود، اعزام خواهد شد.

۸- در صورت صعود به آزمون جهانی هزینه ی رفتن به کشور مقصد به عهده ی خود دانش آموز است؟
هزینه های شرکت در مرحله جهانی با حمایت ستاد توسعه علوم شناختی معاونت علمی ریاست جمهوری پرداخت می شود و هزینه با دانش اموز نیست.

۹ – برای شرکت در مسابقات چه سطحی از زبان انگلیسی مورد نیاز است؟
در مرحله ی اول سوالات فارسی است؛ البته ممکن است چند سوال انگلیسی هم مطرح شود.
برای مرحله دوم اما مطالعه منابع زبان اصلی که منبع مرحله ۲ است توصیه می شود و در حد متوسط نیاز به دانش زبان انگلیسی است.

۱۰- سبک طراحی سوالات به چه صورت است؟
سوالات با تکیه بر منابع آزمون و شامل سوالات دانشی، مفهومی، تجزیه و تحلیل و ترکیبی و دارای سطوح آسان، متوسط و سخت است. برخی از سوالات می تواند ضریب وزنی بالاتری داشته باشد.

۱۱- مرحله اول و دوم مسابقه در کجا برگزار می شود؟
مرحله اول مسابقه در تهران و تمامی مراکز استان ها و در شهرهایی که بیش از ۱۰۰ نفر شرکت کننده داشته باشند و مرحله دوم در تهران برگزار خواهد شد.

۱۷ مهر

کدام نواحی مغزی هنگام ادراک چهره فعال می شوند؟

 تصویر بالا شبکه های مهم در ادراک چهره را نشان می دهد. تصویر A لوب اکسیپیتال (Occipital Lobe) را به رنگ قرمز نشان می دهد که مسئول تفسیر اطلاعات دریافتی از چشم است.در تصویر B شکنج فوزی فرم (Fusiform Gyrus) را به رنگ سبز می بینید که در تشخیص چهره ی افراد و حالات چهره درگیر است و رنگ سبز پایین آمیگدلا (Amygdala)را نشان می دهد که در درک هیجانات نقش دارد.زمانی که این شبکه در حوادثی مانند رانندگی آسیب می بیند، افراد در بازشناسی چهره ی دیگران و تفسیر هیجانات و حالات چهره به مشکل برخواهند خورد. در مواردی که آسیب دیدگی بسیار شدید است، افراد در شناسایی چهره ی خود در آینه نیز با مشکل مواجه می شوند که به این شرایط ادارک پریشی چهره می گویند(Prosopagnosia). 

 لوب اکسیپیتال (Occipital Lobe) : این بخش عقبی ترین بخش مغز را تشکیل می دهد که مسئول پردازش اطلاعات دیداری است .

شکنج فوزی فرم (Fusiform Gyrus) : این ناحیه ی بزرگ در پایین لوب تمپورال قرار دارد که هنگام بازشناسی چهره، اشیا و ادراک حالات چهره فعال می شود.

 آمیگدلا (Amygdala) : این ناحیه بخشی از سیستم لیمبیک است که در پاسخ به هیجانات و حافظه ی هیجانی بخصوص ترس ایفای نقش می کند.

۱۷ مهر

ورزش و عملکرد مغز

🔶 تحقیقات جدید نشان می‌دهند که ورزش منظم می‌تواند به طور چشمگیری خطرات افسردگی را کاهش داده و باعث بهبود عملکردهای_شناختی و حافظه شود.ورزش بر آزادسازی هورمون‌ها و انتقال‌دهنده‌های عصبی تاثیر می‌گذارد که باعث می‌شوند احساس بهتری داشته باشیم.

🔶 توام با افزایش سن، حجم مغز نیز کاهش می‌یابد. بررسی مطالعات کنترل شده نشان می دهد افرادی که برنامه‌ی تمرینات ورزشی مانند راه رفتن، دویدن یا دوچرخه سواری داشتند، در مقایسه با افرادی که ورزش نکرده بودند، افزایش نسبتا خوبی در حجم هیپوکامپ (بخش درگیر در یادگیری و حافظه) داشتند.

۱۳ مهر

مراحل شکل گیری حافظه در مغز

✅ رمزگذاری ( Encoding ) : رمزگذاری اولین مرحله از حافظه است و شامل اطلاعات اولیه ای است که برای شکل گیری حافظه مورد نیاز است. این اطالاعات شامل تمام اطلاعات اولیه ای است که از تمامی حواس خود می گیریم. یکی از مواردی که روی دریافت اطلاعات در این مرحله ممکن است تاثیر بگذارد 📣”توجه” است . از طرفی مغز ما تنها قادر است بخشی از اطلاعات موجود در محیط اطرافمان را دریافت کند و توان دریافت و پردازش اطلاعات محدودی را دارد. از این رو سیستم توجهی اطلاعات مهمتر و اطلاعاتی که به طور مستقیم به آن نیاز داریم را دریافت می کند.

✅ ذخیره سازی(Storage) : مرحله ی دوم ذخیره سازی است. این مرحله نگهداری اطلاعات موجود در حافظه است. یکی از مواردی که می تواند کار این مرحله را با مشکل مواجه کند گذر زمان است. با گذشت زمان به مرور جزییات یک رویداد کمتر در حافظه باقی می ماند. در این مرحله اطلاعات ابتدا به صورت حافظه ی کوتاه مدت ذخیره شده و بعد از تمرین و تکرار به روش های مختلف به حافظه ی بلندمدت منتقل می شوند.

✅ بازیابی (Retrieval) : در این مرحله اطلاعات ذخیره شده با توجه به شرایط مختلف فراخوانی می شوند. نوع سوالی که ممکن است پرسیده شود و یا شیوه ای که اطلاعات در حافظه ی بلند مدت ذخیره شده است می تواند در بازیابی اطلاعات کمک کننده باشد . ممکن است شما مواردی از موضوعات را به کمک یک داستان در حافظه ذخیره کرده باشید. مرور داستان می تواند موضوعاتی را که به آن مرتبط است بازیابی کند.

۱۱ مهر

آیا آسیب مغزی می‌تواند هویت ما را تغییر دهد؟

نمای مختلف از جمجمه ی فینیاس گیج

📗در سال ۱۸۴۸، فینیاس گیج ۲۵ ساله به عنوان سرکارگر ساخت و ساز برای یک شرکت راه آهن کار می‌کرد. در این کار، برای انفجار سنگ‌ها از مواد منفجره استفاده می‌شد. ابزار این روش خطرناک پودر انفجاری و یک میله‌ی آهنی برای تپاندن پودر در داخل حفره‌ها بود. در یک لحظه که حواس گیج پرت شد، پودر را منفجر کرد و در اثر شدت انفجار، میله‌ی آهنی در گونه‌ی چپ او فرو رفت. در یک لحظه، میله از جلو مغزش عبور کرده، جمجمه‌ی او را سوراخ کرد و از بالای سرش خارج شد.

📗روش‌های مدرن امروز نشان داده‌اند که احتمالا بخشی از قشر پیش پیشاني يا  prefrontal او آسیب دیده بود.گیج به کف زمین پرتاب شد، حال او وخیم بود، اما هنوز هوشیار بود. در نهایت، بدن او به خوبی بهبود یافت، اما تغییرات رفتاری گیج سوال برانگیز بود. قبلا یک شخص خوش رفتار، قابل احترام، و در حرفه‌اش بسیار هوشمند بود، اما بعدا گزارش داده بودند که او بی‌مسئولیت، بی ادب و پرخاشگر شده بود تا جایی که دوستانش می گفتند این شخص فینیاس گیج نیست. او بی‌دقت شده بود و قادر به تصمیم گیری‌های مناسب نبود.

❇️ از دیدگاه روانشناسی عصبی، روشن است که “من” وابسته به مغز است. آسیب به  قشر پیش پیشانی مغز می‌تواند “من” را تغییر دهد!

۱۰ مهر

تاثیر موسیقی بر کارکردهای شناختی و عملکرد تحصیلی

🎻🎷 يادگيري موسیقی مهارت‌های شناختی و عملکرد تحصیلی کودکان را بهبود می‌بخشد.

📗بر اساس یافته‌های جدید در مطالعات علوم اعصاب، كودكانی كه درسهای ساختاری موسیقی را فرا می‌گیرند، نسبت به همسالان خود كه در کلاسهای موسیقی شرکت نمی‌کنند، از توانایی‌های شناختی بهتری برخوردار هستند. محققان دریافتند که کودکانی که از آموزش موسیقی برخوردار هستند، به طور چشمگیری در حافظه‌ی کوتاه مدت، استدلال مبتنی بر زبان و برنامه‌ریزی پیشرفت کرده و این تاثیر مثبتی بر دستاوردهای تحصیلی آنان خواهد داشت.

📗دکتر آرتور جاشکه از دانشگاه دانشگاه آمستردام VU که این مطالعه را با دکتر هانکین هونینگ و دکتر اریک اسکاردر انجام داده است، می‌گوید: ” علیرغم وجود شواهدی مبنی بر اینکه موسیقی اثرات مفیدی بر شناخت دارد، معمولا از فهرست برنامه‌های آموزشی عمومی حذف می‌شود.كودكانی كه دروس موسیقی را دریافت كرده بودند، در استدلال منطقی مبتنی بر زبان و توانایی برنامه‌ریزی، سازماندهی و تکمیل وظایف تحصیلی خود پیشرفت کرده بودند. این نشان می‌دهد که مهارت‌های شناختی در طی دروس موسیقی می‌توانند توانایی‌های شناختی کودکان را در موضوعات کاملا غیر مرتبط با یکدیگر بهبود بخشند، که منجر به پیشرفت در عملکرد تحصیلی نیز می‌شود. “

۰۹ مهر

تاثیر خواب بر یادگیری

❇️ دانشمندان در ابتدا فکر می کردند تمام یادگیری ما در طول روز و در حین بیداری اتفاق می افتد. اما اکنون می دانیم که مغز روزها و حتی سال ها بر روی اطلاعات جدید دریافتی کار می کند و بخش زیادی از این یادگیریِ ادامه دار در حین خواب 💤 رخ می دهد. خواب در تقویت  حافظه های جدید ،هماهنگ کردن،بروز رسانی و تغییر دادن چیزهایی که از قبل یاد گرفته ایم نقش دارد. یک جورهایی مغزی که به خواب رفته می داند چه اطلاعات جدیدی برای نگه داشتن اهمیت دارند و چه اطلاعاتی باید کم کم محو شوند.

❇️ اگر خواب کافی نداشته باشید علاوه بر خستگی، با کاهش بازدهی در یادگیری و افت #توجه در روز بعد مواجه می شوید. برای اطلاعاتی که روز قبل یاد گرفته اید، عدم خواب کافی مثل این می ماند که بعد دریافت اطلاعات یادتان برود دکمه ی 💾”SAVE” را فشار بدهید!